Bei uns geht es rund ums Gestalten. In verschiedenen Fächern werden wir deren künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten kennenlernen und ausprobieren. Unsere Erfahrungen wollen wir in einem gemeinsam entworfenen Projekt umsetzen, in das sich die SchülerInnen ihren individuellen Neigungen entsprechend einbringen können.
Das Konzept
Im Sprachenunterricht bieten sich vielfältige Möglichkeiten, gestaltend mit Texten umzugehen: einen Text umschreiben (z.B. aus einer anderen Perspektive erzählen oder ein anderes Ende entwerfen), Rollenbiografien schreiben (eine Person aus dem Text spricht über sich), Erzähltexte dialogisieren (in die Form von Drehbüchern/ Theaterstücken bringen), Standbilder entwerfen („eingefrorene“ Darsteller, die die Beziehungen von Personen zueinander deutlich machen) sowie vor allem die szenische Darstellung (Rollenspiel). Dabei werden wir zunächst besonderes Gewicht auf die Körpersprache und die Bewegung im Raum legen. Darauf aufbauend, lassen sich einfache Choreographien entwickeln.
Im Bereich Kunst/Technik/Textiles Gestalten könnte – je nach Projekt – auf die Herstellung von Kunstobjekten (neben Bildern z.B. Plastiken aus Ton oder Pappmaché) oder auf den Entwurf und die Gestaltung von Bühnenbildern und einfachen Kostümen hinarbeitet werden.
Im Fach Musik arbeiten Schüler mit einfachen Klang- und Rhythmusinstrumenten und erfahren deren dynamisierende oder beruhigende Wirkung. Das Experimentieren mit Klanginstallationen (Alltagsgeräuschen) kann in die akustische Untermalung eines Projekts (Theaterstück, Hörspiel) einfließen.
Unser Projekt:
Wir (SchülerInnen und LehrerInnen) entscheiden gemeinsam, ob Bühnenstücke, Hörspiele, Fotoromane oder Kunstobjekte erarbeitet und vorgeführt werden.